Podcast en el IES Villa de Mijas

¡Hola!, aquí os dejo los podcast que hemos estado grabando. ¡Espero que os guste!. Recordad que estos audios los estamos grabando con motivo del bicentenario del Museo del Prado, tema central, de la Semana Cultural de nuestro centro.

Audiciones 2º ESO. 2ª Evaluación.

1. Título: Rigoletto. La donna e mobile.
Compositor: Verdi.
Siglo XIX.

2. Título: Norma. Casta diva.
Compositor: Bellini.
Siglo XIX.

3. Título: Carmen. Habanera.
Compositor: Bizet.
Siglo XIX.

4. Título: Cascanueces.
Compositor: Tchaikovsky.
Siglo XIX.

5. Título: Sinfonía del Nuevo Mundo
Compositor: Dvorak.
Siglo XIX.

6. Título: Peer Gynt. La mañana.
Compositor: Grieg.
Siglo XIX.

7. Título: Suite Española. Asturias.
Compositor: Albéniz.
Siglo XIX.

8. Título: Danza Española. Andaluza.
Compositor: Enrique Granados.
Siglo XIX.

9. Título: La Traviata.
Compositor: Verdi.
Siglo XIX.

10. Título: Claro de luna.
Compositor: Beethoven.
Siglo XIX.

2º ESO. Romanticismo.

Actividades:

1. Realiza un esquema de la sinfonía y el concierto, citando a los compositores más importantes de cada género.

2. Define: sinfonía programática y poema sinfónico. Cita compositores y obras.

3.¿Qué es un lied?. ¿Cuántos tipos hay?.

4.¿Por qué el piano es el instrumento preferido del Romanticismo?.

5. Explica las innovaciones técnicas del piano. Busca información sobre Pleyel y Erard.

6.Realiza un esquema de la ópera en Italia (compositores y obras).

7. Realiza un esquema de la ópera en Francia (compositores y obras).

8. Realiza un esquema de la ópera en Alemania (compositores y obras).

9. ¿Qué es el drama musical de Wagner?.

10. Busca información sobre Isaac Albéniz y Enrique Granados.

11. Explica las características del ballet romántico. Cita y explica brevemente a las principales bailarinas de la época.

Clasicismo 2º ESO

1.Aquí tienes un enlace con la biografía de Wolfgang Amadeus Mozart para que puedas comenzar tu trabajo:

Mozart


Debes elegir un episodio en la vida del compositor e ilustrarlo con imágenes y texto.(Se hace en hoja aparte para entregar).

Si no lo tienes muy claro, puedes elegir entre: nacimiento de Mozart y primeros conciertos, boda con Constanza, hijos de Mozart, hermana de Mozart, Salieri, enfermedad de Mozart, muerte de Mozart, "La Flauta mágica", "Don Giovani", el padre de Mozart, ciudades importantes en la vida de Mozart, Arzobispo de Salzburgo, relación entre Mozart y Haydn, el misterio del cráneo de Mozart, réquiem de Mozart.

2.Haz el dibujo de la orquesta clásica. (Se hace en la libreta)

3.Busca el argumento y los personajes de la ópera de Mozart "La flauta mágica". (Se hace en la libreta)

4. Elige un personaje de "La flauta mágica" y dibújalo, escribe una descripción del personaje. (Se hace en la libreta).


5.Explica el esquema de la forma sonata.

6.Explica la reforma musical que hizo Gluck en la ópera.

7. Explica qué es un minueto.

8. ¿Qué es un pianoforte?.

9. ¿Quién fue Daines Barrington?. ¿Qué relación tiene con Mozart?.

10. Escribe una descripción del minueto del quinteto de cuerda de Boccherini.

11. Elige una zarzuela, explica el argumento y los personajes.

12. Lee el cómic y contesta las preguntas:

https://issuu.com/profemusica/docs/comicclasicismo


13. Elige un episodio de la vida de Beethoven e ilústralo con una imagen y texto.(se hace en la libreta).

14. Realiza la actividad 1 de la página 120 del libro de texto.

15. Realiza el vocabulario del tema 4.


FECHA DE ENTREGA: 1ª SEMANA DE 

ABRIL.

Instrumentos musicales .1º ESO.

Violín.

Viola.

Violonchelo.

Contrabajo.

Arpa.

Guitarra

Piano.

Clarinete.

Saxofón.

Oboe.

Trompeta.

Trompa.

Trombón.

Tuba















Tuba.

Cuestionario temas 3-4. 1ºESO.

Cuestionario para preparar el examen de los temas 3 y 4.

1.Explica los tipos de compases.
2.Define: ligadura, puntillo y calderón.
3.¿Qué es el tempo?.
4.Escribe 4 indicaciones de tempo y su significado.
5.¿Qué son los matices?.
6.Escribe 4 letras y su significado relativos a la intensidad.
7.Escribe 3 términos y su significado relativos a la intensidad.
8.¿Qué son los reguladores?.
9.Escribe 4 términos de carácter y su significado.
10.¿Qué es una ligadura de fraseo?.
11.¿Qué es el stacatto?.
12.¿Qué es el apóstrofe o coma?.

Además de estos conceptos teóricos deberás practicar las equivalencias con las figuras y hacer ejercicios prácticos con los compases (ficha entregada en clase).

Audiciones 2ª evaluación.2ºESO.

1.Título: Orfeo.
Compositor: Monteverdi.
Época: Barroco. S.XVII.

2.Título: Dido y Eneas. When I am laid in earth...
Compositor: Purcell.
Época: Barroco.S.XVII.

3.Título: Pasión según San Mateo.
Compositor: J.S. Bach
Época:Barroco. S.XVIII

4.Título: El Mesías.
Compositor: Haendel.
Época:Barroco. S.XVIII.

5.Título: Las cuatro estaciones.Primavera.
Compositor: Antonio Vivaldi.
Época: Barroco. S. XVIII.

6.Título: Las cuatro estaciones.Verano.
Compositor: Antonio Vivaldi.
Época: Barroco. S. XVIII.

7.Título: Las cuatro estaciones.Otoño.
Compositor: Antonio Vivaldi.
Época: Barroco. S. XVIII.

8.Título: Las cuatro estaciones.Invierno.
Compositor: Antonio Vivaldi.
Época: Barroco. S. XVIII.

9.Título: Canon.
Compositor: Pachelbel.
Época: Barroco. S.XVII.

10.Título: Cuarteto de cuerda. Minueto.
Compositor: Bocherini.
Época: Barroco. S.XVIII.

Instrumentos musicales del Barroco.

Documental sobre J.S.Bach.

CUESTIONARIO TEMA 3. MÚSICA DEL BARROCO.

1.¿En qué año comienza y termina el Barroco?.
2.¿Qué ópera se considera la 1ª de la historia de la música?.¿Quién la compuso?.
3.Explica las 3 partes de la ópera.
4.Explica los 2 estilos de canto de la ópera.
5.¿Qué argumentos utilizaba la ópera seria?
6.¿Qué compositores destacan en la ópera seria?.
7.¿Qué es la ópera bufa?.
8.Características del oratorio y compositores importantes.
9.Características de la cantata y compositores importantes.
10.Características de la pasión y compositores.
11.¿Quién compuso La pasión según San Juan?.
12.¿Quién compuso El Mesías?.
13.¿Qué es una fuga?.
14.¿Qué es una suite?.
15.¿Qué es un concierto?.
16.Define: concierto grosso.
17. Explica el concierto a solo.