2º ESO.Tema 5. La música del Romanticismo.

 Tareas para trabajar la música del Romanticismo.

Módulo 1. Actividades.

1. Realiza un esquema de la sinfonía y el concierto, citando a los compositores más importantes de cada género.

2. Define: sinfonía programática y explica un ejemplo de poema sinfónico. Cita compositores y obras.

3.¿Qué es un lied?. ¿Cuántos tipos hay?.

4.¿Por qué el piano es el instrumento preferido del Romanticismo?.

5. Escribe el argumento de Nabucco. 

6.Realiza un esquema de la ópera en Italia (compositores y obras).

7. Realiza un esquema de la ópera en Francia (compositores y obras).

8. Realiza un esquema de la ópera en Alemania (compositores y obras).

9. ¿Qué es el drama musical de Wagner?.

10. Busca información sobre Isaac Albéniz y Enrique Granados.

11. Explica las características del ballet romántico. Cita y explica brevemente a las principales bailarinas de la época.

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Módulo 2. Actividades.

1. ¿Con cuántos años compuso Berlioz la Sinfonía Fantástica?¿Cuál es el argumento de la obra?

2. ¿Quién compuso la obra "El aprendiz de brujo"?¿Cuál es la historia que narra la obra?

3. ¿Qué escena representa "La cabalgata de las valquirias"?

4. Explica qué es una zarzuela.

5. Define "zarzuela grande" y cita un compositor y una obra.

6. Define "género chico" y cita un compositor y una obra.

7. ¿Qué compositores formaban el "Grupo de los Cinco"?

8. Cita 3 compositoras del Romanticismo y explica brevemente algunos de sus datos biográficos más relevantes.

9. ¿Qué es La Sílfide?

10. Realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 148 y 149.

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Módulo 3. Cuestionario

1. ¿Qué es la música programática?.

2. Cita un compositor de música programática y cita una obra.

3. ¿Qué es un lied?. Cita 2 compositores de lieder.

4. ¿Por qué el piano era el instrumento favorito del Romanticismo?.

5. Cita 2 compositores que destaquen en el Bel Canto italiano.

6. ¿Quién compuso la ópera "L'elisir d'Amore"?.

7.¿Quién compuso "Tosca"?.

8. Cita 2 óperas de Richard Wagner.

9. ¿Qué 2 tipos de zarzuela existen?.

10. Cita las características de la zarzuela grande.

11. Cita las características del género chico.

12. Cita una zarzuela de Tomás Bretón .

Audiciones 2º ESO. 3ª evaluación

  1. Título: El mar.

Compositor: Debussy.

Fecha: s.XX.

2. Título: Pierrot Lunaire.

Compositor: Arnold Schoemberg.

Fecha: s.XX

3. Título: Preludio nº 4 en mi menor.

Compositor: Chopin.

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

4. Título: La cabalgata de las Walkirias.

Compositor: Richard Wagner.

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

5. Título: Asturias.

Compositor: Isaac Albéniz.

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

6. Título: Carmen.

Compositor: Bizet.

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

7. Título: Cuadros de una exposición.

Compositor: Mussorgsky

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

8. Título: Rhapsody in blue.

Compositor: Gershwin

Fecha: s. XX

                        

9. Título: El lago de los cisnes.

Compositor: Tchaikovsky

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

10. Título: Caprice 24.

Compositor: Paganini

Fecha: Romanticismo (s.XIX)

Audiciones 1º ESO. 3ª Evaluación.

 1. Título: La flauta mágica. La reina de la noche.

Compositor: Mozart

Fecha: s.XVIII

2. Título: Peer Gynt. En la gruta del rey de la montaña.

Compositor: Grieg.

Fecha: S.XIX.

3. Título: contrabajo. Cuerda frotada.

4. Título: violonchelo. Suite nº 1. Bach.

5. Título: Bolero.

Compositor: Ravel.

Fecha: S.XX

6. Título:Sinfonía del Nuevo Mundo.

Compositor: Dvorak.

Fecha: S.XX

7. Título: Fuga geográfica

Compositor: Ernst Toch

Fecha: S.XX

8. Título: clarinete. Viento madera, lengüeta simple.

9. Título: timbales. Percusión afinación determinada.

10. Titulo: violín. Cuerda frotada.

Tema 3. La música del Barroco.

 Tareas de este tema:

-Completar el esquema entregado en clase.

-Leer y resumir los textos "El tiempo de los castrati" y "El secreto de los stradivarius". Página 94.

-Hacer  el cuestionario de la música del Barroco.

1. ¿Cuáles son las partes de la ópera?.
 

2. ¿Qué es la obertura?.


3. Define estilo aria.


4. Define estilo recitativo.


5. Cita una característica de la ópera seria.


6. Cita 3 compositores de ópera seria.


7. Cita una característica de la ópera bufa.


8. Cita un compositor y obra de ópera bufa.


9. ¿Qué es una zarzuela?.


10. Cita 3 formas musicales de la música religiosa barroca.


11. ¿Qué es una sonata?.


12. Explica el concierto grosso. Cita 2 compositores.


13. Explica el concierto a solo. Cita un compositor.


14. ¿Cuál es la primera ópera conservada de la historia de la música?¿Quién la compuso?.


15. ¿Qué ópera se considera la primera en la historia de la música?¿Quién la compuso?.


16. ¿Qué es un oratorio?.
 

17. ¿Qué es una pasión?.

18. ¿Qué es una cantata?.

 

2ºESO. Audiciones. 2ª evaluación. Curso 25/26

 Lista de audiciones:

1. Título: Epitafio de Seikilos.

Compositor: anónimo.

Música griega.

2.Título:Puer natus est.
Compositor: anónimo.
Época: Edad Media.Canto Gregoriano.


 

3.Título: Cantiga 
Compositor:Alfonso X el Sabio
Época: Edad Media.











4.Título: Organum.
Compositor: Leonín.
Época: Edad Media. Polifonía.

 

5.Título: Kalenda maya.
Compositor: Raimbaut de Vaqueiras.
Época: Edad Media. Música profana. Música trovadoresca.

 

6.Título: Orfeo.
Compositor: Monteverdi.
Época: Barroco. S.XVII.

7.Título: Dido y Eneas. When I am laid in earth...
Compositor: Purcell.
Época: Barroco.S.XVII.

8.Título: Pasión según San Mateo.
Compositor: J.S. Bach
Época:Barroco. S.XVIII

9.Título: El Mesías.
Compositor: Haendel.
Época:Barroco. S.XVIII.

10.Título: Las cuatro estaciones.Primavera.
Compositor: Antonio Vivaldi.
Época: Barroco. S. XVIII.

 

Artes escénicas 4º ESO

Bloque 1. El teatro en Grecia y Roma.

Diferencias arquitectónicas entre teatro griego y romano

El teatro griego:el papel del coro 

Edipo Rey 

Electra 

 Recreación de un teatro romano: película Ágora 

 

 Bloque 2. Las Artes Escénicas en la Edad Media.

El drama litúrgico medieval 

Misterio de Elche 

El teatro religioso (misterios y auto sacramental). Definición y ejemplos.

El teatro profano (Juegos de escarnio). Definición y ejemplos.

 

Bloque 3. Las artes escénicas en el Renacimiento.

Teatro Olímpico de "Vicenza"

Ejemplo de "Commedia dell arte" 

Pavana

Gallarda 

 

Investigando el fandango de Mijas

 En el presente curso, el alumnado de Cultura del flamenco, está iniciando una investigación sobre el fandango de Mijas. Contaremos con la ayuda de nuestra querida profesora Mª Carmen Núñez, coordinadora de Programas Culturales.

Para ello, hemos comenzado realizando un trabajo de campo, haciendo entrevistas a mujeres que formaron parte de los Coros y Danzas de Mijas. 

 En este trabajo de etnomusicología, vamos a estudiar la música tradicional de Mijas como fenómeno cultural, analizando su relación con la sociedad mijeña, su historia y su contexto. Nos enfocaremos en las expresiones musicales de la tradición de Mijas pueblo, utilizando un arduo trabajo de campo basado en entrevistas  y estudio de la tradición oral musical de las supervivientes de toda una tradición musical arraigada en el tiempo y la historia.

 A continuación, estudiaremos los vídeos realizados en la salida a Mijas realizada el 2 de diciembre de 2025.